Lycée
Comment relier les équations différentielles et leurs représentations graphiques en physique-chimie ?
Proposition du groupe de travail « Lycée »
Créer et analyser des couleurs
Synthèse de cours à destination des enseignants de STD2A
Initiation au langage Python
Prise en main du langage de programmation PYTHON
Loi phénoménologique de Newton
Ressource proposée en spécialité de terminale par le groupe de travail « Conceptualisation »
Comment utiliser les équations différentielles en physique-chimie ?
Proposition du groupe de travail « Lycée »
[Lycée] Étude de l’évolution d’une transformation chimique totale
Codage et algorithmique - GEP - TraAM 2018-2019
TraAM 2018-2019