Terminale
Comment relier les équations différentielles et leurs représentations graphiques en physique-chimie ?
Proposition du groupe de travail « Lycée »
Loi phénoménologique de Newton
Ressource proposée en spécialité de terminale par le groupe de travail « Conceptualisation »
Sujet zéro
Pour l'enseignement de spécialité PCM de la voie technologique (STI2D)
Comment utiliser les équations différentielles en physique-chimie ?
Proposition du groupe de travail « Lycée »
Jeu des huit familles : chaînes énergétiques
Activité proposée en enseignement scientifique (classe de terminale)