Numérique
Pourquoi utilise-t-on la dérivée pour le calcul des vitesses ?
Proposition du groupe de travail « Lycée »

Comment lire, construire et modéliser les graphiques en physique-chimie ?
Proposition du groupe de travail « Lycée »

Prise en main d’un microcontrôleur
Prise en main d'une carte à microcontrôleur ARDUINO TM.


Websérie « les p’tits usages du GEP »
Épisode 13 : Créer des cartes de mémorisation avec Digiflascards

