Former à reconnaître les situations

, par David Latouche

Le groupe de travail « Cycle 4 » a élaboré une démarche visant à faire prendre conscience aux élèves des mécanismes à mettre en œuvre pour répondre à une question scientifique. En effet des chercheurs comme Olivier Houdé et Grégoire Borst ont développé un cadre théorique conforté par des expérimentations...

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