A la une

Lettre de rentrée 2024-2025

Des IA-IPR de physique-chimie

Newsletter Formation continue

Retrouvez ici la newsletter consacrée à la formation continue pour l'année scolaire 2024-2025

Carte des bassins - inspecteurs référents

Pour l'année 2024-2025

Visites d’accompagnement et rendez-vous de carrière

Message des IA-IPR

Actualité

Enseigner les sciences au collège et au lycée avec TARA

Redirection vers un article du site « Pour les sciences »

Utiliser une Banque de questions dans Éléa pour favoriser la mémorisation

Production du GEP 2023-2024

TraAM 2023-2024

L’utilisation du numérique pour l’évaluation en physique-chimie

Travaux Académiques Mutualisés

Les défis de la défossilisation

Le numéro de février 2024 de la revue « Reflets »

Comment relier les équations différentielles et leurs représentations graphiques en physique-chimie ?

Proposition du groupe de travail « Lycée »

Parcours Éléa « Boîte à outils »

Proposition du groupe de travail « Lycée »

Enseigner les sciences au collège et au lycée avec TARA

Redirection vers un article du site « Pour les sciences »

Du laboratoire de recherche à la classe

Journées d'immersion en laboratoires