Objectifs

Faire connaitre les filières technologiques, en particulier STL et la spécialité SPCL, afin de les promouvoir en accompagnant chaque élève dans un parcours ambitieux et sécurisé.

• Construire une évaluation commune pour le niveau de première afin de créer des synergies entre établissements concernés
• Construire la progressivité et la réversibilité des parcours de formation
• Développer la compétence à s’orienter tout au long de la vie

Thématiques ou contenus abordés

Accompagner la réforme des baccalauréats technologiques en s’investissant dans une organisation apprenante.

• Groupe A : construire une évaluation commune pour le niveau de première afin de créer des synergies entre établissements concernés et de s’emparer du guide de l’IGESR :
  • Énoncé avec procédure articulant travail en groupes et travail individuel ;
  • grille de correction basée sur les compétences de la démarche scientifique ;
  • expérimentation en classe au cours du deuxième semestre avec mutualisation des résultats
  • feed-back pour combler les éventuelles lacunes des élèves avant la fin de l’année.

• Groupe B : participer, en plus, à un objet de communication authentique pour la filière technologique à destination des professeurs principaux, les collégiens et leurs familles.

Membres du groupe

IA-IPR pilote : Erwan Beauvineau
 
Coordonnateur : Colas Anselme (Lycée Lakanal – Sceaux (92))
 

Publications