Numérique
Apprentissage à distance : la question de l’évaluation
Huit propositions du Groupe d'expérimentation pédagogique
Comment lire, construire et modéliser les graphiques en physique-chimie ?
Proposition du groupe de travail « Lycée »
La maison bioclimatique connectée
Production du GEP sur le thème « Enseignement scientifique et numérique »
Quels paramètres pour classifier des combustibles ?
Proposition du groupe de travail « Enseignement scientifique »
[Collège] Réaliser un programme dans Scratch pour interpréter des tests d’identification d’ions
Codage et algorithmique - GEP - TraAM 2018-2019
TraAM 2018-2019