Mise en oeuvre de la spiralisation

, par David Latouche

Cet article présente une démarche permettant de mettre en oeuvre la "spiralisation" [1] (ou progression "spiralaire") en trois étapes autour de différentes ressources.

La lettre introductive ci-dessous explique la démarche rythmée en trois temps et indique le mode d’emploi des ressources téléchargeables à la fin de l’article.

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Lettre de présentation de la démarche

Notes

[1L’association d’une différentiation pédagogique et d’une progressivité des apprentissages permet d’accéder à une organisation spiralaire des enseignements