Lancer n’est pas jouer !
| Cette ressource a été conçue pour des programmes qui ne sont actuellement plus en vigueur, mais certains éléments restent exploitables. |
|---|
Mis à jour le mardi 9 juillet 2024 , par
- Niveaux : TS
- Thèmes : COMPRENDRE / Lois et modèles - Temps, mouvement et évolution
- Notions : Temps, cinématique et dynamique newtoniennes
- Type d’activité : Démarche d’investigation
- Conception : Groupe de réflexion pédagogique « Lycée Nord » (2013-2014)
L’objectif de cette activité est de s’approprier la notion d’accélération de manière qualitative à travers quelques exemples de mouvements (rectiligne ou circulaire uniforme, rectiligne uniformément varié) puis de manière quantitative dans un mouvement vertical.
Documents joints
Fiche_élève
DOCX - 844.9 ko
Fiche_élève
PDF - 746.4 ko
Fiche_prof
DOCX - 106.3 ko
Fiche_prof
PDF - 498.1 ko
Dans la même rubrique
Isomérie et carte mentale
Construction d’une carte mentale autour de la notion d'isomérie
9 juillet 2024
De la fusée au curling en passant par la barque…
Activité expérimentale (démarche innovante)
9 juillet 2024