L’intention de ce Guide pratique, soutenu par l’Inspection pédagogique de physique-chimie de l’académie de Créteil, est d’inviter à porter un regard nouveau sur les pratiques des mathématiques en cours de physique-chimie, en particulier lorsqu’elles font intervenir des grandeurs. Il est une synthèse du travail mené depuis plusieurs années au sein du groupe G2M – Mathématiques des Grandeurs et Modélisations – de l’IREM de Paris.

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