Une fausse pièce plus vraie que vraie ?

, par David Latouche

  • Niveaux : 1S / TS
  • Thèmes : Matières colorées / OBSERVER - Ondes et matière
  • Notions : Loi de Beer-Lambert / Spectres UV-visibles
  • Type d’activité : Démarche d’investigation
  • Conception : Groupe de réflexion pédagogique "Lycée Nord" (2012-2013)

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Cette activité expérimentale de type "démarche innovante", propose, par spectrophotométrie, la détermination du pourcentage massique en cuivre contenu dans une fausse pièce de 10 centimes d’euro.

Cette ressource comporte, entre autres :

  • un énoncé ouvert propice à une mise en action non linéaire des élèves ;
  • une grille "élève" d’auto-évaluation par compétences distribuée en fin de séance ;
  • une grille d’évaluation par compétences du compte-rendu ;
  • des éléments de réponse.