Repères pour la formation en physique-chimie

, par David Latouche

Ce document, élaboré par l’IGEN, propose des repères de formation visant d’une part à positionner en termes d’acquis le cycle terminal par rapport à la classe de seconde, et d’autre part à préciser les objectifs à atteindre pour permettre aux élèves de poursuivre un parcours scientifique au-delà du baccalauréat.

CLIQUEZ ICI pour accéder au document.

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